Recurso Educacional: Aliteração para Consciência Fonológica

O Recurso Aliteração inclui 18 fichas com imagens, nas quais a criança precisa identificar qual figura inicia com o mesmo som da imagem em destaque. Este material é indicado para crianças de 4 a 6 anos, trabalhando de forma eficiente e lúdica a consciência fonêmica, permitindo que a criança se concentre na identificação dos sons das palavras, sem a necessidade de associá-los diretamente à sua representação gráfica.

Como Utilizar

Identificação sonora: a criança observa e identifica a figura que inicia com o mesmo som da imagem em destaque.

Versatilidade: plastifique as fichas para maior durabilidade e utilize prendedores ou canetas para quadro branco.

Habilidades Desenvolvidas

Estímulo da consciência fonológica
Percepção auditiva de sons iniciais
Preparação para a alfabetização

O Recurso Aliteração é uma excelente ferramenta para desenvolver habilidades essenciais de forma lúdica e divertida, incentivando a aprendizagem através da brincadeira.

Habilidades da BNCC

O Recurso Aliteração aborda diversas habilidades da BNCC, especialmente nas áreas de Linguagem e Alfabetização. Confira abaixo a lista de habilidades que esse recurso ajuda a desenvolver:

EF01LP01 – Identificar e produzir sons de palavras no processo de alfabetização.

EF01LP02 – Relacionar sons a letras e sílabas, começando a perceber as correspondências entre eles.

EF01LP03 – Reconhecer a diferença entre sons iniciais, finais e do meio de palavras.

EF01LP04 – Desenvolver a consciência fonológica, identificando rimas e aliterações em palavras.

EF02LP07 – Reconhecer e empregar sons nas palavras de maneira espontânea, associando-os a símbolos gráficos.

EF02LP08 – Realizar análise fonológica e fonêmica de palavras de forma crescente e progressiva.

EF01LP06 – Compreender e produzir palavras e frases com clareza, evidenciando a percepção auditiva.

EF01LP07 – Explorar a escrita, utilizando conhecimentos sobre sons de palavras e letras.

Essas habilidades são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita nas crianças, preparando-as para os primeiros passos da alfabetização de maneira divertida e eficaz.